樂器銀行回收的樂器誰來修 訪問樂器維修技師郭嘉堯
為各位樂友採訪「教育部樂器銀行計畫」的文章系列。我們從樂器銀行計畫的策略訂定、談到了樂器銀行計劃執行端，這篇則要為各位樂友們解答，心愛的樂器夥伴如果有所損傷，樂器銀行該怎麼辦呢？答案就是今天的專訪，各位可能熟悉的郭嘉堯老師為我們解答。
管樂器為主的維修工作室
郭嘉堯老師是教育部樂器銀行內的專任管樂維修技師，曾經在日本YAMAHA總社學習管樂器維修技術，並且在台灣 Yamaha Artist Service Center 長達約 9 年的時間擔任管樂器維修技師。
談到樂器的維修，一定有許多人都好奇，這樣的工作究竟是什麼。因為觀眾通常看到的是光鮮亮麗的前台，或者進一步，了解到一場精彩的演出，需要由許多的工作人員協助，而演奏家們在台下的準備，不只是技巧的訓練，還有樂器的維護。此時，就需要像「樂器維修師」這樣對音樂家的服務了。
▲正在對薩克斯風的按鍵進行上油
維修師與演奏家的合作，不只是將樂器交給維修師就好
如果要對樂器做細微的調整，除了維修之外，更多時候要了解演奏家吹奏的習慣，維修師與演奏家之間的溝通，對於吹奏出聲音的調整，為了這些樂器，這些都是省不了的工。
郭老師常掛在嘴邊的詞，是對於演奏家的服務。樂器維修師與演奏家之間的關係，則更為奇妙了。郭老師分享，很多時候演奏家需要找到一個談得來的維修師，雙方心有靈犀，對於樂器的維修與調整才能合得來，也由於此，郭老師也曾在中國大陸、新加坡、香港、美國、義大利等地進行服務或技術講座。
目前，在工作室內另外有三位較年輕的技師，郭老師說，維修技師需要長期養成，經過有系統性的訓練，才能從其他維修技師學習到累積的經驗。由於每一隻樂器都有其複雜的地方，如果一個維修技師沒有完整的學習經驗，很容易導致維修過的樂器有同樣的維修死角。而對於演奏者來說，郭老師也推薦可以參加樂器維修的課程，郭老師所在的 TRIO Music 工作室也與實踐大學合作管樂器維修技術課程，可以更了解樂器並進一步簡單維護。
▲如果樂器有凹陷，則可以使用模具「喬」回來
保養與存放樂器是需推廣的知識
目前，樂器銀行接收的樂器包括了私人樂器及學校公有樂器。這些樂器面對另一個意想不到的挑戰。最需要避免的敵人是潮濕。郭老師曾在日本學校進行參觀，發現二十幾年的的老樂器，仍然能保護的相當完善。長年的使用下，雖然有老化的現象，但因為有細心的照顧，所有樂器都能夠正常的使用。而在台灣的音樂教育，如果能進一步培養學生愛惜公物的觀念，以及加強保存環境的溫濕度，了解並維護樂器，都是樂器能長久發揮價值的關鍵。
▲維修機具一應俱全，並控制溫濕度，才會是良好的工作環境
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